孟加拉国汉语教学研讨会举行 学者热议本土化教学

中国驻孟加拉国大使馆文化参赞梁斌以及来自孟南北大学孔子学院、山度玛利亚姆广播孔子课堂、达卡大学中文系、BRAC大学中文部等在孟汉语教学机构的汉语教师以及教师志愿者30余人出席会议
  中新网7月2日电 据文化部网站消息,近日,中国驻孟加拉国大使馆文化处与孟加拉南北大学孔子学院联合召开了第二届对孟汉语教学研讨会。中国驻孟加拉国大使馆文化参赞梁斌以及来自孟南北大学孔子学院、山度玛利亚姆广播孔子课堂、达卡大学中文系、BRAC大学中文部等在孟汉语教学机构的汉语教师以及教师志愿者30余人出席会议。   依据国家汉办的指导方针,本届研讨会的两大议题确定为如何实现汉语教学本土化以及汉语教学规范化、系统化、科学化。   针对本土化教材的编写,孟南北大学孔子学院中方院长周铭东介绍了目前正在使用的《长城汉语》改编版,该改编版结合孟当地民俗、宗教、文化,压缩反复性单元,侧重中孟文化的对比与融合,增加了孟加拉人名,并对HSK考试词汇加以标注。这些改编颇具创新,突显本土特色。孟山度-玛利亚姆广播孔子课堂中方负责人谢楠偏重介绍了课堂正在编撰的《中孟口语手册》,手册用中孟英三语编写,侧重实用性,手册的出版将是提升本土化教学水平的有益尝试。   针对孟汉语教学科学化、系统化、规范化这一议题,达卡大学的李海文老师和BRAC大学的祝丽丽老师分别发言,提出了目前对孟汉语教学存在汉语本科教育缺位、课堂管理不够规范、课程设置不够系统、教学分类不够科学等问题,并提出应结合孟当地教育体系和先生学习需求制定科学、系统、规范的教学大纲,加强校际间的合作,实现教学资源共享等建议。   与会教师和志愿者还结合自己的教学情况展开了热烈的讨论。最后,中国驻孟加拉国大使馆文化参赞梁斌对研讨会进行了总结。他表示,此次研讨会议题鲜明、有针对性,研讨如何提升本土化教学水平将是提升对孟整体汉语教学水平的突破口,应加大本土化教师的培训力度和不断改进本土化教材的编写。同时,梁斌参赞指出,研讨会已经成为交流与分享经验、结合教学实践提炼系统理论的良好平台,应在该平台基础上继续加强各汉语教学机构间的合作,实现优势互补和共同生长。 标签:孔子 汉语 梁斌 教学 孟南北